TERCERO INFANTIL. FRIDAY 29th MAY

Hi kids!

Today is Friday!!

Cómo el viernes es el día de las historias y los cuentos, vamos a comenzar por ver un capítulo de Pocoyo relacionado con parte del vocabulario estudiado en este curso: JOBS

https://youtu.be/fhyLBX3ZdN0

Ahora os propongo una historia: The three Billy goats Gruff

https://youtu.be/3QzT1sq6kCY


Happy weekend!!

SEGUNDO INFANTIL. FRIDAY 29th MAY

Hi kids!

Today is Friday!!

Cómo el viernes es el día de las historias y los cuentos, vamos a comenzar por ver un capítulo de Pocoyo relacionado con parte del vocabulario estudiado en este curso: SPACE

https://youtu.be/1Nvr6gZKaLs

Ahora os propongo una historia: Goldilocks and the three bears

https://youtu.be/KndSVsY5HWM


Happy weekend!!

PRIMERO INFANTIL. FRIDAY 29th MAY

Hi kids!

Today is Friday!!

Cómo el viernes es el día de las historias y los cuentos, vamos a comenzar por ver un capítulo de Pocoyo relacionado con parte del vocabulario estudiado en este curso: COLOURS

https://youtu.be/K9VkcGVsVdc

Ahora os propongo una historia: Mary had a little lamb

https://youtu.be/YE7PiTwhTQk


Happy weekend!!

SEGUNDO PRIMARIA.

Hi kids!!

Ánimo chicos, hoy es viernes!!

First, the checked activities:

La estructura que estamos estudiando en esta unidad es el presente continuo, es decir lo que estoy haciendo en un momento determinado. Por ejemplo estoy comiendo ahora: I´m eating now
Este tiempo se forma con el verbo to be : am, is, are seguido del verbo que queramos y añadiéndole ing
Example. I am reading  =  I´m reading (sólo hemos contraido I am en I´m)
                You are reaing
                He/she is reading

Vamos a ir a nuestro student´s book, página 61.

Activity 1. Escuchar y rodear
Activity 2. Escuchar y cantar

Seguiremos nuestro trabajo con el activity book, página 35
Activity 2. Escuchamos y enumeramos
Activity 3. Observamos  los personajes de la actividad 2 y completamos.


Happy weekend!!

SEGUNDO PRIMARIA. THURSDAY 28tH MAY

Hi kids!!

Today we start UNIT 6. A DAY OUT

Primero vamos a ver el vocabulario de la página 60:
Drawing. Dibujar
Reading. Leer
Talking. Hablar
Eating. Comer
Taking photos. Hacer fotos
Listening. Escuchar
Writing. Escribir
Drinking. Beber

Esta unidad se refiere a las actividades que podemos hacer en las salidas o excursiones que hacemos fuera del cole.
Ahora vamos a comenzar en la página 60 de nuestro pupil´s book
Activity 1. Escuchamos, señalamos y repetimos. Vamos a poner el número de la imagen en el vocabulario que aparece en el lado derecho de la página.
Activity 2. Escuchamos y cantamos
Activity 3. Observamos y escribimos


Activity book, página 34

Activity 1. Observamos la imagen, escribimos debajo la actividad que están haciendo y finalmente unimos con el vocabulario que está en el centro. Colorear


Happy day!!

TERCERO INFANTIL. THURSDAY 28tH MAY

Good moning!!

Cómo seguimos repasando, vamos a volver a ver el vocabulario del segundo trimestre. Seguro que lo sabéis genial, pero vamos a refrescarlo.
Así que vamos a seguir las rutinas:

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello!, Walking in the jungle y Over the deep blue sea"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:

     - Words: Repasamos el vocabulario de  Animals y Pirates. Escuchar y repetir

     - Games: Jugamos a Animals  1 y 2  Pirates 1 y 2  Se trata de escuchar y unir. Escuchar y ordenar.

     - Song: Escuchamos la canción: Two little dicky birds

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Bye, bye. See you tomorrow

Happy day!

SEGUNDO INFANTIL. THURSDAY 28th MAY

Good moning!!

Cómo seguimos repasando, vamos a volver a ver el vocabulario del segundo trimestre. Seguro que lo sabéis genial, pero vamos a refrescarlo.
Así que vamos a seguir las rutinas:

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! ,  Baby shark  y Walking in the jungle"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:

     - Words: Repasamos el vocabulario de   Family y Exotic animals. Escuchar y repetir

     - Games: Jugamos a Family  1 y 2  Exotic animals 1 y 2  Se trata de escuchar y unir. Escuchar y ordenar.

     - Song: Escuchamos la canción: Incy Wincy spider

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Bye, bye. See you tomorrow

Happy day!

PRIMERO INFANTIL. THURSDAY 28th MAY

Good moning!!

Cómo seguimos repasando, vamos a volver a ver el vocabulario del segundo trimestre. Seguro que lo sabéis genial, pero vamos a refrescarlo.
Así que vamos a seguir las rutinas:

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y Baby shark"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:

     - Words: Repasamos el vocabulario de   Family y Toys. Escuchar y repetir

     - Games: Jugamos a Family  1 y 2  Toys 1 y 2  Se trata de escuchar y unir. Escuchar y ordenar.

     - Song: Escuchamos la canción: Oh, we can play the big bass drum

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Bye, bye. See you tomorrow

Happy day!

TERCERO INFANTIL. WEDNESDAY 27tH MAY

Good morning kids!!



Como estamos acabando el curso y ya estamos repasando, os propongo que dibujéis a una persona desempeñando un trabajo, por ejemplo, cocinero, bailarín, médico, bombero, piloto o profesor.
Y escuchamos la siguiente canción: https://youtu.be/wKfrbnRRD-k
Después le vamos a señalar las distintas partes del cuerpo:
ARMS
BODY
FEET
HANDS
HEAD
LEGS

Después de hacer el dibujo, repetimos el vocabulario y finalmente escuchamos la siguiente canción relacionada con  PARTS OF THE BODY  https://youtu.be/QkHQ0CYwjaI


Happy day!!

SEGUNDO INFANTIL. WEDNESDAY 27th MAY

Good morning kids!!



Como estamos acabando el curso y ya estamos repasando, os propongo que dibujéis un cuerpo con las distintas partes:
ARMS
BODY
FEET
HANDS
HEAD
LEGS

Después de hacer el dibujo, repetimos el vocabulario y finalmente escuchamos la siguiente canción relacionada con la unidad PARTS OF THE BODY   https://youtu.be/BwHMMZQGFoM


Happy day!!

PRIMERO INFANTIL. WEDNESDAY 27th MAY

Good morning kids!!



Como estamos acabando el curso y ya estamos repasando, os propongo que dibujéis una cara con las distintas partes:
EYES
MOUTH
NOSE
EARS

Después de hacer el dibujo, repetimos el vocabulario y finalmente escuchamos la siguiente canción relacionada con la unidad PARTS OF THE FACE    https://youtu.be/hD1kDoXuvws


Happy day!!

SEGUNDO PRIMARIA. TUESDAY 26th MAY

Hello Kids!!

Hoy terminamos la unidad 5 de nuestro libro!!
Así que vamos a la página 59 de nuestro pupil´s book. En este apartado Go again!:
Activity 1. Vamos a escuchar, colocar la pegatina que corresponde con cada imágen y poner un T (True) si la viñeta es verdadera y F (False) si es falsa.
Activity 2. Leemos y completamos. Después unimos las frases de una columna con las frases de la otra


Ahora hacemos la última sesión del activity book, página 33

Activity 1. Escuchamos y enumeramos
Activity 2. Observamos y completamos. Tenéis pistas porque ya hay varias letras y la imagen

Estas actividades sí necesito que me las enviéis

TERCERO INFANTIL. TUESDAY 26th MAY

Good morning!

Hoy vamos a volver a ver la historia para hacer la actividad final de este trimestre.

Seguiremos el mismo orden de los otros días y comenzaremos con:

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y The wheels on the bus "

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:
     - Watch: Robot´s dream! Volvemos a ver la historia y después hacemos la actividad final, en la             página 32 de nuestro Story book. Tenéis que unir cada comida con el personaje, dependiendo de         lo que hayáis visto en la historia. Después colorear

     - Words: Repasamos el vocabulario de   Food and Fairy tale. Escuchar y repetir

     - Games: Jugamos a Food 2 y Fary tale 2 Se trata de escuchar y unir

     - Song: Escuchamos la canción: Humpty, Dumpty

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Happy day!

SEGUNDO INFANTIL. TUESDAY 26th MAY

Good morning!

Hoy vamos a volver a ver la historia para hacer la actividad final de este trimestre.

Seguiremos el mismo orden de los otros días y comenzaremos con:

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y Hickory, Dickoy Dock"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:
     - Watch: Let´s go camping! Volvemos a ver la historia y después hacemos la actividad final, en la         página 32 de nuestro Story book. Tenéis que poner un tick sólo en las imágenes que aparezcan             en la historia

     - Words: Repasamos el vocabulario de   Transport and Space. Escuchar y repetir

     - Games: Jugamos a Transport 2 y Space 2 Se trata de escuchar y unir

     - Song: Escuchamos la canción: Twinkle, twinkle, little star

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Happy day!

PRIMERO INFANTIL. TUESDAY 26th MAY

Good morning!

Hoy vamos a volver a ver la historia para hacer la actividad final de este trimestre.

Seguiremos el mismo orden de los otros días y comenzaremos con:

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y My happy song"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:
     - Watch: Let´s play! Volvemos a ver la historia y después hacemos la actividad final, en la página        32 de nuestro Story book. Tenéis que poner un tick sólo en las imágenes que aparezcan en la                historia

     - Words: Repasamos el vocabulario de   Food and Farm animals. Escuchar y repetir

     - Games: Jugamos a Food 2 y Farm animals 2 Se trata de escuchar y unir

     - Song: Escuchamos la canción: One potato, two potatoes

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Happy day!

TERCERO INFANTIL. MONDAY 25th MAY

Hello children!

Hoy es lunes y vamos a trabajar con mucho ánimo. Venga chicos!!

Seguiremos el mismo orden de los otros días y comenzaremos con:

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y Humpty Dumpty"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:
     - Watch: Robot´s dream!

     - Words: Repasamos el vocabulario de   Food and Fairy tale. Escuchar y repetir

     - Games: Jugamos a Food 1 y Fary tale 1 Se trata de escuchar y unir

     - Song: Escuchamos la canción: Jelly on a plate

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Bye, bye. See you tomorrow

Happy day!

SEGUNDO INFANTIL. MONDAY 25th MAY

Hello children!

Hoy es lunes y vamos a trabajar con mucho ánimo. Venga chicos!!

Seguiremos el mismo orden de los otros días y comenzaremos con:

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y This is the way we get dressed"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:
     - Watch: Let´s go camping!

     - Words: Repasamos el vocabulario de   Transport and Space. Escuchar y repetir

     - Games: Jugamos a Transport 1 y Space 1 Se trata de escuchar y unir

     - Song: Escuchamos la canción: The wheels on the bus

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Bye, bye. See you tomorrow

Happy day!

PRIMERO INFANTIL. MONDAY 25th MAY

Hello children!

Hoy es lunes y vamos a trabajar con mucho ánimo. Venga chicos!!

Seguiremos el mismo orden de los otros días y comenzaremos con:

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y My favourite colour"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:
     - Watch: Let´s play!

     - Words: Repasamos el vocabulario de   Food and Farm animals. Escuchar y repetir

     - Games: Jugamos a Food 1 y Farm animals 1 Se trata de escuchar y unir

     - Song: Escuchamos la canción: I´m a little teapot

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Bye, bye. See you tomorrow

Happy day!

SEGUNDO PRIMARIA. FRIDAY 22nd MAY

Good morning kids!!

First the checked activity:

Ahora comenzamos a trabajar. Nos queda muy poquito para terminar  la unidad 5, así que ánimo que lo estáis haciendo muy bien
Pupil´s book página 58
Anya nos habla sobre sus héroes, que son reales, no de ciencia ficción
Activity 1. Escuchamos y rodeamos una de las dos palabras: brother/friend, sister/friend, dad/doctor, mum/teacher
Traduzco el vocabulario por si alguno se despista
Brother-hermano
Sister-hermana
Friend-amigo-a
Dad-papá
Mum-mamá
Doctor-doctor-a
Teacher-profesor-a
Después de rodear la palabra, volvemos a escuchar y ponemos la pegatina que corresponda:
He´s clever
She´s  clever
She´s stong
he´s fast

Finalizamos con la actividad 2,  dibujando y escribiendo sobre nuestro héroe, tiene que ser uno real, como el de Anya.
En la descripción pondremos quien es y cómo es
Por ejemplo
These are my pupils. They  are clever

Happy weekend!!

TERCERO INFANTIL. FRIDAY 22nd MAY

Good morning kids!

Today is Friday!!!

Recordad que los viernes es el día del cuento, así que os propongo ver y escuchar las siguientes historias en youtube:

Mr. Tumble and his big adventure!
https://youtu.be/UnY-_GGNLnA

The muffin man sing along with Tobee
https://youtu.be/D4jfwiQxE20

Happy weekend!!

SEGUNDO INFANTIL. FRIDAY 22nd MAY

Good morning kids!

Today is Friday!!!

Recordad que los viernes es el día del cuento, así que os propongo ver y escuchar las siguientes historias en youtube:

Mr. Tumble´s Space adventure!
https://youtu.be/nsPAw5Y-sg0

What´s your favourite colour? sing along with Tobee
https://youtu.be/gdLJPN2cLiw

Happy weekend!!

PRIMERO INFANTIL. FRIDAY 22nd MAY

Good morning kids!

Today is Friday!!!

Recordad que los viernes es el día del cuento, así que os propongo ver y escuchar las siguientes historias en youtube:

Mr. Tumble learns how to grow carrots!
https://youtu.be/jRX3dsG1elU

One little finger sing along with Tobee
https://youtu.be/XYxqYgU6DYk

Happy weekend!!

TERCERO INFANTIL. THURSDAY 21st MAY

Good morning!!

How are you?

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y Five little   fairies  "https://youtu.be/0bDZ8H5KGok

- Hoy os voy a pedir que hagáis un trabajo diferente. Como estamos trabajando Fairy tale,  vamos a hacer con plastilina o cualquier otro material un objeto relacionadas con los cuentos: un dragón, una hada, un mago, un lobo o cualquier otro relacionado con los cuentos. El que vosotros queráis. Probablemente necesitareis pedir ayuda a los papás. Seguro que hacéis un trabajo estupendo.

 - Song: Escuchamos la canción: Humpty Dumpty https://youtu.be/nrv495corBc

Me gustaría que hicieseis una foto a vuestro personaje de cuento y me lo enviaseis
Thanks!

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Happy day!
Bye, bye!
.

SEGUNDO INFANTIL. THURSDAY 21st MAY

Good morning!!

How are you?

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y Twinkle, Twinkle little                  Star https://youtu.be/yCjJyiqpAuU"

- Hoy os voy a pedir que hagáis un trabajo diferente. Como estamos trabajando el espacio,  vamos a hacer con plastilina o cualquier otro material un objeto del espacio: un planeta, una estrella, un astronauta o cualquier otro relacionado con el espacio. El que vosotros queráis. Probablemente necesitareis pedir ayuda a los papás. Seguro que hacéis un trabajo estupendo.


 - Song: Escuchamos la canción: I wanna be an astronaut  https://youtu.be/xBLdc_xaVvE

Me gustaría que hicieseis una foto a vuestro objeto del espacio y me lo enviaseis
Thanks!

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Happy day!
Bye, bye!
.

PRIMERO INFANTIL. THURSDAY 21st MAY

Good morning!!

How are you?

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y Good morning, Mr         Rooster https://youtu.be/1Ziku4FLka4"

- Hoy os voy a pedir que hagáis un trabajo diferente. Como estamos trabajando los animales de la granja, vamos a hacer con plastilina o cualquier otro material un animal de granja. El que vosotros queráis. Probablemente necesitareis pedir ayuda a los papás. Seguro que hacéis un trabajo estupendo.

- Song: Escuchamos la canción: Old MacDonald had a farm https://youtu.be/_6HzoUcx3eo

Me gustaría que hicieseis una foto a vuestro farm animal y me lo enviaseis
Thanks!

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Happy day!
Bye, bye!
.

TERCERO INFANTIL. WEDNESDAY 20th MAY

Good morning!!

Hoy vamos a hacer el pop - outs de nuestra carpeta referida a la unidad de FAIRY TALE, pero primero seguimos las rutinas como cada día

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y Five little   fairies  "https://youtu.be/0bDZ8H5KGok

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:

     - Words: Repasamos el vocabulario de Fairy tale . Seleccionamos el dibujo de la palabra que                          escuchamos

     - Song: Escuchamos la canción: Humpty Dumpty https://youtu.be/nrv495corBc

Ahora sí vamos a nuestra carpeta y cogemos el pop-out, es una ficha para sacar los distintas viñetas del cuento Tienen que sacarlo muy despacito porque se rompe fácilmente. Una vez extraídos, nos dirán el vocabulario

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Happy day!
Bye, bye!
.

SEGUNDO INFANTIL. WEDNESDAY 20th MAY

Good morning!!

Hoy vamos a hacer el pop - outs de nuestra carpeta referida a la unidad de Space, pero primero seguimos las rutinas como cada día

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y Twinkle, Twinkle little                  Star https://youtu.be/yCjJyiqpAuU"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:

     - Words: Repasamos el vocabulario de Space . Seleccionamos el dibujo de la palabra que                          escuchamos

     - Song: Escuchamos la canción: I wanna be an astronaut  https://youtu.be/xBLdc_xaVvE

Ahora sí vamos a nuestra carpeta y cogemos el pop-out, es una ficha para sacar los distintos elementos espaciales. Tienen que sacarlo muy despacito porque se rompe fácilmente. Una vez extraídos, nos dirán el vocabulario

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Happy day!
Bye, bye!
.

PRIMERO INFANTIL. WEDNESDAY 20th MAY

Good morning!!

Hoy vamos a hacer el pop - outs de nuestra carpeta referida a la unidad de Farm animals, pero primero seguimos las rutinas como cada día

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y Good morning, Mr         Rooster https://youtu.be/1Ziku4FLka4"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:

     - Words: Repasamos el vocabulario de Farm animals . Seleccionamos el dibujo de la palabra que                          escuchamos

     - Song: Escuchamos la canción: Old MacDonald had a farm https://youtu.be/_6HzoUcx3eo

Ahora sí vamos a nuestra carpeta y cogemos el pop-out, es una ficha para sacar los distintos animales. Tienen que sacarlo muy despacito porque se rompe fácilmente. Una vez extraídos, nos dirán el vocabulario

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Happy day!
Bye, bye!
.

TERCERO INFANTIL. TUESDAY 19th MAY

Hi kids!

Hoy vamos a recordar el vocabulario del segundo trimestre
Estas son las dos unidades a tratar:  Animals and Pirates

Así que vamos a trabajar

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello!,   Let´s go to the zoo and  Over the deep blue sea"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:

     - Words: Repasamos el vocabulario de Animals and Pirates. Escuchar y repetir

     - Games: Jugamos a Animals 1 and 2 and Pirates 1 and 2  Se trata de escuchar y unir y                           escuchar y ordenar

     - Song: Escuchamos la canción: "Two little dicky birds"  and  "One, two, three, four, five"

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Bye, bye!!

Happy day!

SEGUNDO INFANTIL. TUESDAY 19th MAY

Hi kids!

Hoy vamos a recordar el vocabulario del segundo trimestre
Estas son las dos unidades a tratar: Family  and Exotic animals 

Así que vamos a trabajar

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello!  and  Walking in the jungle"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:

     - Words: Repasamos el vocabulario de Family and Exotic animals. Escuchar y repetir

     - Games: Jugamos a Family 1 and 2 and Exotic animals 1 and 2  Se trata de escuchar y unir y                 escuchar y ordenar

     - Song: Escuchamos la canción: "Ten in the bed" y "Incy, Wincy Spider"

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Bye, bye!!

Happy day!

PRIMERO INFANTIL. TUESDAY 19th MAY

Hi kids!

Hoy vamos a recordar el vocabulario del segundo trimestre
Estas son las dos unidades a tratar: Family  and Toys 

Así que vamos a trabajar

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y Baby shark"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:

     - Words: Repasamos el vocabulario de Family and Toys. Escuchar y repetir

     - Games: Jugamos a Family 1 and 2 and Toys 1 and 2  Se trata de escuchar y unir y escuchar y                ordenar

     - Song: Escuchamos la canción: "Five little ducks" y "Oh, we can play the big bass drum".

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Bye, bye!!

Happy day!

SEGUNDO PRIMARIA. TUESDAY 19th MAY

Good moning!

The checked activites are:

We take our pupil´s book and we make page 57
Activity 1. Nos fijamos bien en la descripción de la superheroina y tenemos que elegir entre las dos opciones que nos da y rodear la verdadera, por ejemplo strong/thin . Elegimos la que creamos cierta y a continuación hacemos nuestra propia descripción, primero nos dibujamos siendo un superhéroe y luego completamos
Recordamos he´s got/she´s got....tiene
he can/ she can......puede

Activity 2. Escuchamos y repetimos
Activity 3 Escuchamos y decimos. Es un trabalenguas.



Now our activity book, page 32
Acticity 8. Leemos y unimos para formar frases con los datos de este superhéroe, después las escribimos debajo
Activity 9. Rodeamos las palabras que comienzan con c y luego completamos las palabras y unimos la imagen con la palabra

Cuando terminéis de hacer la tarea, me lo enviáis por favor.
Thanks

Happy day!!
Bye, bye!!

TERCERO INFANTIL. MONDAY 18th MAY

Hi kids!

Hoy vamos a recordar el vocabulario del primer trimestre, ya sé que lo habéis aprendido muy bien, pero tenemos que repasarlo para no olvidar ninguna palabra.
Estas son las dos unidades a tratar: Jobs and  Actions

Así que vamos a trabajar

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y Jobs song for                                kids https://youtu.be/syut1tqUPWQ and Jobs song fo kids 2 https://youtu.be/mHwz6ceMNCg

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:

     - Words: Repasamos el vocabulario de Jobs and Actions. Escuchar y repetir

     - Games: Jugamos a Jobs 1 and 2 and Actions 1 and 2  Se trata de escuchar y unir y                               escuchar y ordenar

     - Song: Escuchamos la canción: Miss Polly had a Dolly

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Bye, bye!!

Happy day!

SEGUNDO INFANTIL. MONDAY 18th MAY

Hi kids!

Hoy vamos a recordar el vocabulario del primer trimestre, ya sé que lo habéis aprendido muy bien, pero tenemos que repasarlo para no olvidar ninguna palabra.
Estas son las dos unidades a tratar: The Parts of the Body and  Clothes

Así que vamos a trabajar

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y One little finger

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:

     - Words: Repasamos el vocabulario de Parts of the body and Clothes. Escuchar y repetir

     - Games: Jugamos a Parts of the Body 1 and 2 and Clothes 1 and 2  Se trata de escuchar y unir y           escuchar y ordenar

     - Song: Escuchamos la canción: Head, shoulders, knees and toes

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Bye, bye!!

Happy day!

PRIMERO INFANTIL. MONDAY 18th MAY

Hi kids!

Hoy vamos a recordar el vocabulario del primer trimestre, ya sé que lo habéis aprendido muy bien, pero tenemos que repasarlo para no olvidar ninguna palabra.
Estas son las dos unidades a tratar: Routines and The Parts of the Face 

Así que vamos a trabajar

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y One little finger

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:

     - Words: Repasamos el vocabulario de Routines and  Parts of the face. Escuchar y repetir

     - Games: Jugamos a Routines 1 and 2 and Parts of the face 1 and 2  Se trata de escuchar y unir y           escuchar y ordenar

     - Song: Escuchamos la canción: Two little eyes

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Bye, bye!!

Happy day!

TERCERO INFANTIL. FRIDAY 15th MAY

Good morning kids!

Today is Friday!!!

Recordad que los viernes es el día del cuento, así que os propongo ver y escuchar los siguientes en youtube:
The three little pigs
https://youtu.be/KSIXqg284h4

The great big turnip
https://youtu.be/BTs5XctxU54


Happy weekend!!

SEGUNDO INFANTIL. FRIDAY 15th MAY

Good morning kids!

Today is Friday!!!

Recordad que los viernes es el día del cuento, así que os propongo ver y escuchar los siguientes en youtube:

Where is Thumbkin?
https://youtu.be/KO2y1tW17jc

Little Red Riding Hood
https://youtu.be/0eA6gRIPwS8

Happy weekend!!

PRIMERO INFANTIL. FRIDAY 15th MAY

Good morning kids!

Today is Friday!!!

Recordad que los viernes es el día del cuento, así que os propongo ver y escuchar los siguientes en youtube:
Mr. Tumble goes to School!
https://youtu.be/RW-TDBI8ZNo

What do you hear?
https://youtu.be/YVgv1EFJZHc

Happy weekend!!

SEGUNDO PRIMARIA. FRIDAY 15th MAY

Good moning!

Today is Fiday!!

First the checked activities

Hoy vamos a escuchar la historia de las páginas 54 y 55 del pupil´s book. Primero la leemos y después escuchamos
Fijaros bien, que cada escena de la historia tiene un número, hay 8. Antes de la historia tenemos unas imágenes que aparecen en las diferentes escenas, tenemos que poner debajo de la imagen, en que escena podemos verlo.

Después vamos a hacer la página 56 del pupil´s book:
Activity 1. Escuchar, señalar y repetir
Activity 2. Escuchar y colorear
Activity 3. Escuchar y cantar la canción

Finalmente, activity book, página 31
Activity 6. Con el vocabulario de la actividad  1 del pupil´s book, completamos
Activity 7 Con el vocabulario de la actividad anterior (6) completamos. Fijaros que algunas frases están incompletas, utilizar los ejemplos para completar. Después colorear del color que os dice.

Estas actividades sí necesito que me las enviéis

Happy weekend!!

TERCERO INFANTIL. THURSDAY 14th MAY

Hi kids!!

Comenzamos:

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y https://youtu.be/nqwxYlix7Fw"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:
     

     - Words: Repasamos el vocabulario de   Food  que vamos a necesitar para la próxima                              actividad . Seleccionamos el dibujo de la palabra que escuchamos
        Vamos a escuchar el siguiente vídeo para ampliar un poquito el vocabulario:
         https://youtu.be/lW5TXrKbsq4

    - Sticker Book. Vamos a coger nuestro libro de pegatinas y vamos a pegar las de la unidad de                 Food. Se colocarán encima de los dibujos que ya están en la imagen. Después coloreamos. 

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Bye, bye. See you 

Happy day!

SEGUNDO INFANTIL. THURSDAY 14th MAY

Hi kids!!

Comenzamos:

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simplesongs": Hello! y https://youtu.be/NYMzlJZjXFs 

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:
     

     - Words: Repasamos el vocabulario de   Transport  que vamos a necesitar para la próxima                              actividad . Seleccionamos el dibujo de la palabra que escuchamos
        Vamos a escuchar el siguiente vídeo para ampliar un poquito el vocabulario:
        https://youtu.be/GVB97n9XdWk

    - Sticker Book. Vamos a coger nuestro libro de pegatinas y vamos a pegar las de la unidad de                 Transport. Se colocarán encima de los dibujos que ya están en la imagen. Después coloreamos. 

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Bye, bye. See you 

Happy day!

PRIMERO INFANTIL. THURSDAY 14th MAY

Hi kids!!

Comenzamos:

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y https://youtu.be/nqwxYlix7Fw"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:
     

     - Words: Repasamos el vocabulario de   Food  que vamos a necesitar para la próxima                              actividad . Seleccionamos el dibujo de la palabra que escuchamos

    - Sticker Book. Vamos a coger nuestro libro de pegatinas y vamos a pegar las de la unidad de                 Food. Se colocarán encima de los dibujos que ya están en la imagen. Después coloreamos. 

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Bye, bye. See you 

Happy day!

SEGUNDO PRIMARIA. THURSDAY, 14th MAY

Good morning!!

First, checked activities:

Hoy aprenderemos nuevo vocabulario referido a las profesiones (PROFESSIONS):
Doctor. Médico
Teacher. Profesor
Police officer. Policía
Firefighter. Bombero

Me gustaría que escuchaseis las siguientes canciones sobre las profesiones:
https://youtu.be/ckKQclquAXU
https://youtu.be/mHwz6ceMNCg

Ahora vamos a hacer la pagina 53 de nuestro libro
Activity 1. Escuchamos, señalamos, repetimos y después enumeramos
Activity 2. Leemos, escribimos y unimos cada frase con la imagen

Happy day!!

TERCERO INFANTIL. WEDNESDAY, 13th MAY

Good moning!!!


Hoy vamos a trabajar un poquito más la unidad de Fairy tale, así que quiero que escuchéis las siguientes canciones:

La primera nos servirá como saludo:

https://youtu.be/ckeHwWsq7nw

A continuación vamos a ver este vídeo que nos recordará vocabulario que ya hemos visto en la unidad y nos introducirá otro nuevo :

https://youtu.be/aSdnkKnL6Ys

 Finalmente escucharemos

https://youtu.be/nrv495corBc



Happy day!!
Bye, bye!!

SEGUNDO INFANTIL. WEDNESDAY 13th MAY

Good moning!!!


Hoy vamos a trabajar un poquito más la unidad de Space, así que quiero que escuchéis las siguientes canciones:

La primera nos servirá como saludo:

https://youtu.be/8dBRAq9ER2w
https://youtu.be/hlzvrEfyL2Y

A continuación vamos a ver este vídeo que nos recordará vocabulario que ya hemos visto en la unidad y nos introducirá otro nuevo :

https://youtu.be/VVsRPx1IIyE


 Finalmente escucharemos

https://youtu.be/xBLdc_xaVvE



Happy day!!
Bye, bye!!

PRIMERO INFANTIL. WEDNESDAY 13th MAY

Good moning!!!


Hoy vamos a trabajar un poquito más la unidad de Farm Animals, así que quiero que escuchéis las siguientes canciones:

La primera nos servirá como saludo:

https://youtu.be/1Ziku4FLka4

A continuación vamos a ver este vídeo que nos recordará los animales que ya hemos visto en la unidad y nos introducirá otros nuevos :

https://youtu.be/hewioIU4a64

 Finalmente escucharemos Old McDonald

https://youtu.be/5oYKonYBujg



Happy day!!
Bye, bye!!

TERCERO INFANTIL. TUESDAY 12th MAY

Good morning!!

Hoy vamos a hacer el pop - outs de nuestra carpeta referida a la unidad de Food (comida), pero primeros seguimos las rutinas como cada día

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y Do you like spaghetti yogurt?"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:

     - Words: Repasamos el vocabulario de Food . Seleccionamos el dibujo de la palabra que                          escuchamos

     - Song: Escuchamos la canción: https://youtu.be/KP69YPqHquY

Ahora sí vamos a nuestra carpeta y cogemos el pop-out, es una ficha para sacar los distintos alimentos. Tienen que sacarlo muy despacito porque se rompe fácilmente. Una vez extraídos, nos dirán el vocabulario

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Happy day!
Bye, bye!.

SEGUNDO INFANTIL. TUESDAY 12th MAY

Good morning!!

Hoy vamos a hacer el pop - outs de nuestra carpeta referida a la unidad de Transport (transportes), pero primeros seguimos las rutinas como cada día

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y Driving in my car"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:

     - Words: Repasamos el vocabulario de Transport . Seleccionamos el dibujo de la palabra que                          escuchamos

     - Song: Escuchamos la canción:https://youtu.be/yWirdnSDsV4

Ahora sí vamos a nuestra carpeta y cogemos el pop-out, es una ficha para sacar los distintos transportes. Tienen que sacarlo muy despacito porque se rompe fácilmente. Una vez extraídos, nos dirán el vocabulario

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Happy day!
Bye, bye!.

PRIMERO INFANTIL. TUESDAY 12th MAY

Good morning!!

Hoy vamos a hacer el pop - outs de nuestra carpeta referida a la unidad de Food (comida), pero primeros seguimos las rutinas como cada día

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y Do you like spaghetti yogurt?"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:

     - Words: Repasamos el vocabulario de Food . Seleccionamos el dibujo de la palabra que                          escuchamos

     - Song: Escuchamos la canción: https://youtu.be/nqwxYlix7Fw

Ahora sí vamos a nuestra carpeta y cogemos el pop-out, es una ficha para sacar los distintos alimentos. Tienen que sacarlo muy despacito porque se rompe fácilmente. Una vez extraídos, nos dirán el vocabulario

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Happy day!
Bye, bye!
.

SEGUNDO PRIMARIA. TUESDAY 12th MAY

Hi kids!!

First, the checked activities:

Ahora vamos a trabajar!! 

Pupil´s book page 52: 

Activity 1. Escuchamos y enumeramos

Activity 2. Escuchamos la canción

Activity book page30:

 Activity 4. Escuchamos y unimos

Activity 5. Observamos las imágenes y damos nuestra opinión contestando Yes, she is / Yes, he is o No she isn´t / No he isn´t. Recordar que he es él y she es ella

Happy day!!

Bye, bye!!

TERCERO INFANTIL. MONDAY 11th MAY

Hello kids!

Seguimos trabajando la unidad de Los cuentos de hadas, pero también vamos a repasar la unidad de la comida, porque si no la olvidamos.

Seguimos el mismo orden  y comenzamos con:

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello!,  Do you like spaghetti yogurt? and Hide and Seek"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:

     - Words: Introducimos el vocabulario de Food and  Fairy tale . Seleccionamos el dibujo de la                  palabra que escuchamos

     - Games: Jugamos a Food and  Fairy tale 1 and 2 Se trata de escuchar y unir. Escuchar y ordenar

     - Song: Escuchamos la canción: https://youtu.be/KP69YPqHquY

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Bye, bye. See you tomorrow

Happy day!

PRIMERO INFANTIL. MONDAY, 11th MAY

Hello kids!

Seguimos trabajando la unidad de animales de granja o domésticos, pero también tenemos que repasar la comida, para no olvidarle.

Seguimos el mismo orden  y comenzamos con:

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y Do you like spaghetti yogurt?Old MacDonald had a farm" 

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:

     - Words: Repasamos el vocabulario de Food and   Farm animals . Seleccionamos el dibujo de la            palabra que escuchamos

     - Games: Jugamos a Food and Farm animals 1 and 2. Se trata de escuchar y unir. Escuchar y ordenar

     - Song: Escuchamos la canción: https://youtu.be/nqwxYlix7Fw

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Bye, bye. See you tomorrow

Happy day!

SEGUNDO INFANTIL. MONDAY, 11th MAY

Hello kids!

Seguimos trabajando la unidad del Espacio, pero también vamos a repasar la unidad anterior, Transport, porque si no lo olvidamos

Seguimos el mismo orden  y comenzamos con:

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello!,  Driving in my car and  Space song rocket ride"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:

     - Words: Repasamos el vocabulario de  Transport and  Space . Seleccionamos el dibujo de la                  palabra que escuchamos

     - Games: Jugamos a Transport  and Space 1 and 2. Se trata de escuchar y unir. Escuchar y ordenar

     - Song: Escuchamos la canción: https://youtu.be/yWirdnSDsV4

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Bye, bye. See you tomorrow

Happy day!

SEGUNDO PRIMARIA. FRIDAY 8TH MAY

Hi kids!!

First, the checked activities:

Como hacíamos en clase vamos a repasar el vocabulario de la página 50. Escuchamos y repetimos.

Antes de comenzar recordar que He significa él y She es ella.
En nuestro libro, pupil´s book, página 51 vamos a:
Activity 1 Escuchar y unir
Activity 2 Leer y poner la pegatina correspondiente
Activity 3 Haremos el minibook de superheroes que viene dentro de nuestro sobre.

En el activity book, pagina 29 vamos a:
Activity 2. Elegimos He/She y lo rodeamos. Al lado pondríamos el número del personaje que lo representa en la imagen
Activity 3. Escribimos la palabra que corresponde. Las tenemos en el recuadro y coloreamos los dibujos

Happy weekend!

TERCERO INFANTIL. FRIDAY 8TH MAY

Good morning kids!

Today is Friday!!!

Recordad que los viernes es el día del cuento, así que os propongo ver y escuchar el siguiente en youtube:
Mr. Crocodile´s toothbrush
https://youtu.be/l5w2mPdaNVc

Happy weekend!

SEGUNDO INFANTIL. FRIDAY 8TH MAY

Good morning kids!

Today is Friday!!!

Recordad que los viernes es el día del cuento, así que os propongo ver y escuchar el siguiente:

The fish that wanted to be beautiful
https://youtu.be/fbgmE_-7eok

Happy weekend!!

PRIMERO INFANTIL. FRIDAY 8TH MAY

Good morning kids!

Today is Friday!!!

Recordad que los viernes es el día del cuento, así que os propongo ver y escuchar los siguientes en youtube:
Mr. Tumble Meets Spotty The Horse!
https://youtu.be/PqrjGTHWEyk

Old Mac Donald/Mr Tumble Songs/CBeebies
https://youtu.be/s-g8UswAh_s



Happy weekend!!

TERCERO INFANTIL. WEDNESDAY 6TH MAY

Good morning!

Un día mas vamos a trabajar en inglés! Come on!!

Seguimos el mismo orden  y comenzamos con:

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y Hide and Seek"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:

     - Words: Introducimos el vocabulario de   Fairy tale . Seleccionamos el dibujo de la palabra                     que escuchamos

     - Games: Jugamos a Fairy tale 1 Se trata de escuchar y unir

     - Song: Escuchamos la canción: Humpty Dumpty

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Bye, bye. See you tomorrow

Happy day!

SEGUNDO INFANTIL. WEDNESDAY 6TH MAY

Good morning!

Un día mas vamos a trabajar en inglés! Come on!!

Seguimos el mismo orden  y comenzamos con:

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y Space song rocket ride"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:

     - Words: Introducimos el vocabulario de Space . Seleccionamos el dibujo de la palabra que                   escuchamos

     - Games: Jugamos a Space 1 Se trata de escuchar y unir

     - Song: Escuchamos la canción: Twinkle, twinkle little star

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Bye, bye. See you tomorrow

Happy day!

PRIMERO INFANTIL. WEDNESDAY 6TH MAY

Good morning!

Un día mas vamos a trabajar en inglés! Come on!!

Seguimos el mismo orden  y comenzamos con:

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y Old MacDonald had a farm"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:

     - Words: Introducimos el vocabulario de   Farm animals . Seleccionamos el dibujo de la palabra             que escuchamos

     - Games: Jugamos a Farm animals 1 Se trata de escuchar y unir

     - Song: Escuchamos la canción: one potatoe, two potatoes

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Bye, bye. See you tomorrow

Happy day!

TERCERO INFANTIL. THURSDAY 7TH MAY

Hello kids!

Seguimos trabajando la unidad de Los cuentos de hadas.

Seguimos el mismo orden  y comenzamos con:

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y Hide and Seek"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:

     - Words: Introducimos el vocabulario de   Fairy tale . Seleccionamos el dibujo de la palabra                     que escuchamos

     - Games: Jugamos a Fairy tale 1 and 2 Se trata de escuchar y unir. Escuchar y ordenar

     - Song: Escuchamos la canción: Humpty Dumpty

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Bye, bye. See you tomorrow

Happy day!

PRIMERO INFANTIL. THURSDAY 7TH MAY

Hello kids!

Seguimos trabajando la unidad de animales de granja o domésticos.

Seguimos el mismo orden  y comenzamos con:

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y Old MacDonald had a farm"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:

     - Words: Repasamos el vocabulario de   Farm animals . Seleccionamos el dibujo de la palabra             que escuchamos

     - Games: Jugamos a Farm animals 1 and 2. Se trata de escuchar y unir. Escuchar y ordenar

     - Song: Escuchamos la canción: one potatoe, two potatoes

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Bye, bye. See you tomorrow

Happy day!

SEGUNDO INFANTIL. THURSDAY 7TH MAY

Hello kids!

Seguimos trabajando la unidad del Espacio.

Seguimos el mismo orden  y comenzamos con:

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y Space song rocket ride"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:

     - Words: Repasamos el vocabulario de   Space . Seleccionamos el dibujo de la palabra que                     escuchamos

     - Games: Jugamos a Space 1 and 2. Se trata de escuchar y unir. Escuchar y ordenar

     - Song: Escuchamos la canción: Twinkle, twinkle little star

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Bye, bye. See you tomorrow

Happy day!

TERCERO INFANTIL. TUESDAY 5TH MAY

Good morning!!

Comenzamos repasando el vocabulario de Animals and Pirates :

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y The finger family song"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:
     

     - Words: Repasamos el vocabulario de Animals and Pirates  que ya habíamos introducido .                      Seleccionamos el dibujo de la palabra que escuchamos.

     - Watch: Vemos la segunda historia del Story book: Little Bear and the Fox. Hoy vamos a hacer la         actividad que viene al final de la historia Little Bear and the Fox del Stoy Book (página 22)                 Seguimos el caminito sin salirnos  y por favor hacemos una foto y me la enviáis a:                                             mmartinar@educa.jcyl.es

     - Song: Escuchamos la canción: Ten little Teddy bears

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Bye, bye. See you 

Happy Day!

SEGUNDO INFANTIL. TUESDAY 5TH MAY

Good morning!!

Comenzamos repasando el vocabulario de Family and Exotic animals :

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y Walking in the jungle"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:
     

     - Words: Repasamos el vocabulario de   Family and Exotic animals que ya habíamos introducido .          Seleccionamos el dibujo de la palabra que escuchamos.

     - Watch: Vemos la segunda historia del Story book: Where´s Blue bird?. Hoy vamos a hacer la               actividad que viene al final de la historia del Stoy Book (página 22). Tenemos que enumerar las           viñetas y por favor hacemos una foto y me la enviáis a:                                                                           mmartinar@educa.jcyl.es

     - Song: Escuchamos la canción: Ten in the bed

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Bye, bye. See you 

Happy Day!

PRIMERO INFANTIL. TUESDAY 5TH MAY

Good morning!!

Comenzamos repasando el vocabulario de Family and Toys :

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y The finger family song"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:
     

     - Words: Repasamos el vocabulario de   Family and Toys que ya habíamos introducido .                          Seleccionamos el dibujo de la palabra que escuchamos.

     - Watch: Vemos la segunda historia del Story book: My Family. Señalamos los personajes y                   decimos los colores. Hoy vamos a hacer la actividad que viene al final de la historia My family           del Stoy Book (página 22) y por favor hacemos una foto y me la enviáis a:                                             mmartinar@educa.jcyl.es

     - Song: Escuchamos la canción: If you are happy and you know it

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Bye, bye. See you 

Happy Day!

SEGUNDO PRIMARIA. TUESDAY 5TH MAY

Good mooning!

Today we are going to listen the story the Techies.
Para poder escuchar la historia the Techies, desde la página de Richmond, pincharíamos en 2º  y en student´s i-book buscamos unit 3 and 4 review. Esto nos servirá para recordar el vocabulario de las unidades 3 y 4.
También podéis escucharla desde vuestro libro en las páginas 48 y 49 con los audios.

A continuación empezamos la unidad 5. SUPERHEROES, en este tema vamos a aprende vocabulario nuevo,  en la página 50 escucharíamos el vocabulario y lo repetiríamos. Vamos a poner el número del superheroe de la imagen  al lado de la palabra del vocabulario que aparece a la derecha de la imagen
El vocabulario es:
Fast, rápido
Scary, asustadizo
Clever, listo
Tall, alto
Short, bajo
Strong, fuerte
Thin, delgado
Invisible, invisible

Después escuchamos la canción de la misma página 50
Finalmente haremos la página 28 del activity book. Rodeamos la palabra correcta y la escribimos debajo

See you on Friday!!
Happy Tuesday!!

TERCERO INFANTIL. MONDAY 4TH MAY

Good morning!!

Comenzamos repasando el vocabulario de Food :

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y Our favourite food songs for kids"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:
     

     - Words: Repasamos el vocabulario de   Food que ya habíamos introducido . Seleccionamos el               dibujo de la palabra que escuchamos.

     - Games: Jugamos a Food 1 y  2 Se trata de escuchar y unir y escuchar y ordenar

     - Song: Escuchamos la canción: Jelly on a plate

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Bye, bye. See you 

Happy Monday!

SEGUNDO INFANTIL. MONDAY 4TH MAY

Good morning!!

Comenzamos introduciendo el vocabulario de Transport :

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y Driving in my car"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:
     

     - Words:Introducimos el vocabulario de   Transport . Seleccionamos  el dibujo de la palabra que           escuchamos.

     - Games: Jugamos a Transport 1 y 2 Se trata de escuchar y unir y escuchar y ordenar

     - Song: Escuchamos la canción: The wheels on the bus

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Bye, bye. See you 

Happy Monday!

PRIMERO INFANTIL. MONDAY 4TH MAY

Good morning!!

Comenzamos repasando el vocabulario de Food :

- Saludo: escuchamos en youtube, en " super simple songs": Hello! y Do you like broccoli ice cream?"

- Vamos a la página de Oxford y empezamos:
     

     - Words: Repasamos el vocabulario de   Food que ya habíamos introducido . Seleccionamos el               dibujo de la palabra que escuchamos.

     - Games: Jugamos a Food 1 y  2 Se trata de escuchar y unir y escuchar y ordenar

     - Song: Escuchamos la canción: one potatoe, two potatoe

- Finalmente nos despedimos con la canción Bye, bye song de "super simple songs"

Bye, bye. See you 

Happy Monday!